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Projektwoche Klima und Umwelt – Review

In der Projektwoche haben sich die Kinder mit dem Thema Klima- und Umweltschutz auseinander gesetzt.

Dabei hatten sie die Auswahl von Kursen zu Themen wie Müll, Bienen, Energie-Sparschweine, Stromdetektive, Basteln mit Müll, Upcycling oder ähnlich spannenden Inhalte.

Dass wir Strom mit unseren eigenen Muskeln erzeugen können, konnten die Schüler an zwei Fahrrädern ausprobieren, mit denen man eine Lichtanlage, einen CD-Player oder sogar eine Bohrmaschine betreiben konnte. Diese Energie-Räder hatte Frau Asmus aus dem Li (dem Landesinstitut für Lehrerbildung) ausgeliehen.

Mit einem Solarkocher oder einer „Solardusche“ vom Gut Karlshöhe konnten die Kinder spüren, welche Kraft die Sonne hat.

Der Besuch beim Imker kam schon deshalb gut an, weil man dort Honig probieren konnte…

Außerdem sind zahlreiche originelle Produkte aus Müll entstanden – oder eindrucksvolle Bilder zum Regenwald.

Eine rundum gelungene Woche, die die Kinder hoffentlich für das so wichtige Thema Umwelt- und Klimaschutz sensibilisiert hat!

Wir wollen auch etwas für die Umwelt tun: Es werden mehr Fahrrad- und Rollerständer aufgestellt, so dass hoffentlich viele Kinder ohne Auto zur Schule kommen.

Annette Asmus

Internationale Klima-Schul-Initiative „WAVE“

Internationale Klima-Schul-Initiative „WAVE“ – für die UNO-Weltklimakonferenz !

Die Schule Schimmelmannstraße hat sich auf Initiative von Frau Asmus hin beteiligt:

Etwa 40.000 Schüler aus aller Welt haben auf Grußkarten ein

Klima-Versprechen geschrieben, um damit das größte Grußkarten-Mosaik der Welt entstehen zu lassen.

In acht Klassen unserer Schule sind insgesamt 300 Grußkarten entstanden, die am 17.Juni 2016 bei der UNO in Genf übergeben werden, um zur kommenden UNO-Weltklimakonferenz nach Marrakesh/ Marokko (7.-18. November 2016) mitgenommen zu werden.

Diese Karten wurden am Freitag, den 10.Juni 2016 schadstofffrei von drei Elektro-Fahrzeugen abgeholt, die sich an der  6.WAVE-TROPHY (E-Mobil-Rallye) von der Nordsee bis nach Genf beteiligen. Die beteiligten Klassen haben sie auf dem Schulhof empfangen geheißen.

Das ganze Mosaik wird am Schluss mit einer Drohne fotografiert und im Internet kann jeder Schüler seine Karte online wieder finden auf: www.wave.earth

300 Grußkarten aus 8 Klassen Grußkarten Renault Zoe Schulleitung und Frau Asmus übergeben die Grußkarten Übergabe Uta Janbeck nimmt die Karten in Empfang

Verkehrsaktionstag

Am Di, 10.05.2016 findet unser Verkehrsaktionstag in Zusammenarbeit mit dem Uhlennudelclub, dem Elternrat, der Jugendverkehrsschule sowie unserer Verkehrslehrerin Frau Fitzer statt.

Die Kinder der Jahrgänge 3 und 4 bringen bitte Fahrrad und Helm mit.

Unsere jüngeren Schülerinnen und Schüler dürfen ihre Roller mitbringen.

Wir freuen uns alle gemeinsam auf einen ereignisreichen Tag mit vielen Aktionen.

Projektwoche 2016

In der letzten Aprilwoche fand unsere Projektwoche unter dem Thema „Die Welt in Hamburg“ statt.

Unsere Schüler und Schülerinnen konnten aus einem vielfältigen Kursangebot wählen und so auch einmal in anderen Gruppen spielen, lernen und arbeiten.

Am 29.04. haben wir dazu eine kleine Präsentation in unserem Neubau aufgebaut.

2016-04-26 12.17.21
Entspannung tut not!
2016-04-26 12.21.55
Hamburg in der Kiste
2016-04-27 11.31.22
Hamburg 3D-Bilder
2016-04-27 11.33.30
Portugal kennenlernen
2016-04-27 11.36.59
Gewürze
2016-04-29 10.42.42
Hafenbesuch mit U-Boot Besichtigung
2016-04-29 10.41.29
kreatives Arbeiten mit unserer Stadt
2016-04-29 10.41.19
auch die Kleinsten beschäftigten sich mit ihrer Stadt
2016-04-29 10.41.11
Hamburg in der Kiste
2016-04-29 10.41.01
Wo kommt unsere Schokolade her?
2016-04-28 12.40.23
Warenströme in unserem Hafen

2016-04-29 10.42.59

Vogelhäuser

Vogelhäuser-Forschung

Wir haben in der Schule, dank der freundlichen Unterstützung von Herrn Harald Köpke (BUND), vier Vogelhäuser aufgehängt.

Seit einiger Zeit beschäftigen wir uns mit dem Thema Umweltschutz und wie wir Tieren und anderen, am meisten der Erde, helfen können.

Damit die Vögel einen Brutplatz haben, bitten wir Sie darum, Ihren Kindern zu sagen, dass sie die Eier in Ruhe lassen mögen. Sonst werfen die Vögel die Eier raus und das wäre ja ein sehr tragischer Verlust um die ungeborenen Babyvögel.

Darum möchten wir Sie informieren, damit Sie wissen, dass es für uns sehr wichtig ist. Also sagen Sie den Kindern bitte, dass sie die EIER wirklich in Ruhe lassen sollen!

Danke für ihr Verständnis!!!

Mit freundlichen Grüßen,

die Klasse 4a

(geschrieben von Dana, Schulsprecherin der Mädchen, und Austeja)

Vogelhaus 4_Ahorn   Vogelhaus 3

Vogelhaus 2_Hagebutte

Solitärbienen

Solitärbienen in unserer Schule

Wir, die Klasse  4a, haben Solitärbienenhäuser auf unserem Schulhof aufgestellt, um sie beobachten zu können.

Ihre Kinder können diese Solitärbienen auch beobachten. Aber bitte bekommen Sie keine Panik! Diese Bienen stechen nicht, da sie Einzelgänger sind. Bitte sagen sie ihren Kindern, dass sie nicht mit Fußbällen dagegen schießen sollen. Diese Bienen sind nicht aggressiv, weil sie wissen, dass sie sterben würden, wenn sie stechen.

Mit freundlichen Grüßen,

Frau Kort und die 4a

Projekttage 2015

Am 14.04. und 15.04. fanden vielseitige und bunte Projekttage an unserer Schule statt.

Der Raumnot geschuldet, gibt es in diesem Jahr eine Dokumentation / Ausstellung der Ergebnisse auf unserer Homepage.

Für die Jahrgänge 3 und 4 gab es folgende Angebote: Papier schöpfen, Andere Kulturen, Englische Reiseführer, Holzarbeiten, Sportausflüge, Stricken & Häkeln, Eierkartonfiguren, Basteln mit Wollbändern, Stofftiere nähen, Fußball-AG

1. Herstellen englischer Reiseführer für Kinder

fertiger Reiseführer Great Britain von Sadjad, Titus, Liam, Phillip, Julius und Marvin (Jg. 4)
fertiger Reiseführer Great Britain von Sadjad, Titus, Liam, Phillip, Julius und Marvin (Jg. 4)
Reiseführer Australien  Constantin, Kira, Victoria und Frederik (Jg. 3)
Reiseführer Australien
Constantin, Kira, Victoria und Frederik (Jg. 3)
Reiseführer USA Maxi, Samuel, Elias, Joshua (Jg. 3) und Tolga (Jg.4)

 

2. Basteln mit Wollbändern aus der Strickliesel

Mit einer Strickliesel und Wolle entstehen beliebig lange Wollbänder. Mit diesen Röhren können wir Freundschaftsbänder herstellen oder  Stifteköcher und vieles mehr basteln.

erst die Arbeit ... (Emily, Niklas 3d)
erst die Arbeit …
(Emily, Niklas 3d)
... dann das fertige Produkt
… dann das fertige Produkt

 

3. Eulenprojekt

Eine Gruppe aus Vorschülern und Erstklässlern hat sich mit dem Thema „Eulen“ beschäftigt. Wir haben Eulen geprickelt.  Außerdem haben wir Eulen getuscht. Unsere Finger waren der Pinsel! Wir haben verrückte Eulen ausgeschnitten. Eine Eule zu kneten war besonders schwierig. Die Ergebnisse waren jedoch prima! Es gab soooooo viele Muster! Dadurch wurden die Eulen einzigartig. Wir hatten zusammen sehr viel Spaß!

Rollei Compactline 302 Rollei Compactline 302

Rollei Compactline 302 Eule2

 

 

4. Schmuckpapier herstellen (Jahrgang 3/4)

Wir haben Zeitungen klein gerissen und in heißem Wasser eingeweicht. Mit einem Mixer haben wir das weiche Papier zu einem Brei verrührt. Wir haben verschiedene Motive aus Servietten ausgeschnitten und auf das geschöpfte Papier gelegt. Das feuchte Papier muss trocknen und anschließend gebügelt werden.

P1040122 P1040126

P1040128 P1040120

 

 

5. Yarnbombing – Stricken und Häkeln

1_Yarnbombing 5_Fingerstricken

3_20 Meter 2_Fingerstricken

 

6. Arbeiten mit Holz

In diesem Kurs haben die Kinder gesägt, gefeilt, gestrichen und gehämmert. Es entstanden wunderschöne Holzigel.

2015-04-14 10.30.57 2015-04-14 07.05.54 2015-04-14 07.05.28

Experimentieren & Fliegen – Förderung interessierter Schüler des Jahrgang 3 und 4

Am Mittwoch, den 21.01.2015 waren wir mit unserem NAWI-Kurs und Frau Ilsemann an der TU Harburg.

Es war die Abschlussveranstaltung zu unserem Projekt Experimentieren & Fliegen.

An einem eigenen Stand haben wir Experimente zum Thema „Warum fliegen Flugzeuge? – Tragflächenform und Auftrieb“ gezeigt und erklärt.

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Heranführen an experimentelles Arbeiten
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Arbeit im SchoolLab der TU Harburg
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Tragflächentestung
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gemeinsames Arbeiten
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Tragflächen herstellen